從莫斯科到香港

Aglaia的人生旅程確實是堅毅不屈和適者生存的完美演繹，她不懈追求個人成長，亦無微不至地關懷他人。她於莫斯科出生，家教嚴厲，每每對孩子寄予厚望，父母及兄弟姊妹更是不斷將她的能耐推向極限。她回想當年學習數學方面的困難和挫敗，以及如何將逆境轉化為動力：「可以說，哥哥就是令我力爭上游的人，教曉我凡事都要做到最好。」

Aglaia前往英國讀高中時，人生路上發生了意想不到的轉變：她滿懷期待遠赴當地，相信自己終於會找到想像中詩一般優美的英國。然而，在當地生活三年之後，她發現：「我意識到自己已經習慣了這個地方，再沒有積極探索到或從中獲得甚麼新東西。」這種覺察成為她甘願走出舒適圈、追尋新機會的一大動力。

為了開始新的歷練，Aglaia決定前往香港讀書，而在港大的生活也標誌著她人生旅程中重要的一章。在香港，她面對不同的文化，結識新的朋友，並拓展了嶄新的視野。儘管最初有些迷惘，但她最終發現香港這個城市的迎人之處完全超越她的想像：「這裡的人令我有賓至如歸的感覺。我不覺得被排斥，也不覺得格格不入。」

回顧在港大迄今的經歷，Aglaia分享道：「我真的很高興有機會在這裡探索一切。」這反映她積極融入大學生活，對港大多姿多彩的體驗確實非常好奇，可見她在學術追求以外，對個人成長和新體驗也抱持開放態度。

Aglaia人生最關鍵的時刻與戰爭直接有關。由於戰爭爆發，從俄羅斯出發的國際航班逐漸停航，她當下必須作出重大的決定：究竟應該安享家中，還是儘管面前或有著重重挑戰，仍繼續出國留學？她將之描述為自己人生中一個很大的轉捩點：「這是一個非常艱難的抉擇。那刻之前，原來我一直身處舒適區裡面。」最後，她選擇披荊斬棘，離開俄國面對未知的將來。

疫情期間，Aglaia報讀了有關心理學的網上課程，從而激發了她對此學科的熱情。她解釋說：「我發現這促使她探索心理學的各種就業機會，包括人力資源和心理輔導服務。她亦取得一些人力資源的實務經驗，意識到所學的心理學理論可以用於改善工作場所的運作和溝通。

前瞻未來，Aglaia的目標是在一個積極共融的環境中找到自己的定位，讓她可以發揮所長，並強調她對成功的定義超越物質利益，反之，她會專注於持續成長和貢獻世界。她的目標是工作和生活取得平衡，建立良好的人際關係，並促成關愛社會的出現，她補充說：「離開俄羅斯到外地求學於我很艱難，我甚至不確定能否與家人再聚；但來到之後，便知道這是正確的決定。」

在港大唸心理學時，Aglaia感興趣的不僅是學術成就，反而是渴望擁有豐盛的大學體驗，當中包括人際間的聯繫和多姿多彩的社交生活。她說：「我希望若干年後身邊的人依然常伴我左右，更希望能夠遇到更多令人振奮的人和事。」由此證明她矢志建立深厚關係，以及她是如何珍視在港大就讀期間遇上的每一位。

談及她在香港的發展，Aglaia希望能夠為社區作出積極貢獻，並留下深遠的影響：「我還未決定好投身心理輔導或然而，無論我最終的選擇是甚麼，我都希望自己能夠成長，幫助身邊的人，並創造更好的工作環境。」Aglaia致力運用自己的知識和經驗，為整家大學甚至香港整個社區帶來正面的改變，正正體現了在港大接受教育的真正意義。